Meta Ads для ниши образования в США: ROMI 607% и 378 лидов для обучающих курсов в Вашингтоне
Детали
Основные цели:
- запустить системную лидогенерацию через Meta Ads,
- обеспечить стабильный поток заявок на обучение,
- удерживать стоимость привлечения клиента в рамках юнит-экономики.
Особенности проекта:
- длинная воронка продаж,
- фокус не на цене лида, а на конечной стоимости привлечения ученика,
- высокая LTV клиента.
Что было на старте:
- отсутствовала выстроенной рекламной воронки,
- отсутствовала performance-стратегия,
- реклама использовалась точечно и несистемно,
- не было прозрачной аналитики по всей цепочке.
- продукт уже был валидирован,
- продажи обрабатывались отделом продаж,
- средний чек обучения начинался от $400,
- допустимая стоимость привлечения ученика — до $250 за счёт длинного LTV.
Стратегия проекта
В рамках кейса мы опирались не на весь период работы, а на лучший и наиболее
показательный отрезок, когда рекламная модель уже была стабилизирована. Клиент — сеть офлайн-школ
дополнительного образования для детей школьного возраста с несколькими локациями в разных районах города: восемь
школ в Вашингтоне и запуск новых локаций в Лос-Анджелесе. Ранее платная реклама как системный инструмент роста
не использовалась — продвижение ограничивалось отдельными постами в Facebook, органическим спросом и городскими
программами субсидирования обучения. После сокращения этих программ бизнесу потребовался управляемый платный
канал для масштабирования.
На момент старта у клиента уже был выстроен отдел продаж и понятная офлайн-воронка:
заявка, коммуникация с менеджером, бесплатный пробный урок и конвертация в ученика.
Для клиента принципиально важной была не цена лида, а стоимость привлечения ученика,
так как средний чек обучения начинался от $400, а длинный LTV позволял выходить в ноль в первый месяц и
зарабатывать со второго. Допустимая стоимость привлечения нового ученика находилась в пределах $250, и именно
под эту экономику выстраивалась стратегия.
Со своей стороны мы взяли на себя анализ конкурентов, построение рекламной воронки,
создание видеокреативов, запуск и ведение Meta Ads, а также настройку аналитики, что позволило видеть всю
цепочку — от клика до продажи. Трафик запускался по локальным аудиториям вокруг каждой офлайн-школы, а ключевой
точкой входа в воронку была запись на бесплатный пробный урок. Это помогло отсекать низкокачественные заявки и
синхронизировать рекламу с работой отдела продаж.
Оптимизация строилась не на показателях рекламного кабинета, а на данных по всей
воронке и фактической окупаемости. Мы сознательно отказались от фокуса на «дешёвых лидах» и перераспределяли
бюджеты в пользу связок, которые стабильно доводили заявки до пробных уроков и дальнейших продаж.
В результате реклама была вписана в юнит-экономику клиента: в первый месяц выходила в
ноль, а со второго месяца начинала работать в плюс, обеспечивая прогнозируемый поток учеников для
офлайн-локаций.

Ход работ
Аналитика
Стратегия
Внедрение
Масштабирование
Реклама была полностью вписана в юнит-экономику клиента: даже при консервативном расчёте канал окупился в кратком горизонте и обеспечил стабильный поток учеников для офлайн-локаций. Кейс наглядно показывает, что в нише детского образования в США Meta Ads становится эффективным инструментом роста не при фокусе на цене лида, а при управлении конечной метрикой бизнеса – стоимостью привлечения ученика и горизонтом его окупаемости.
Результаты:
У вас остались вопросы?
Наши эксперты готовы ответить на них. Оставьте свои контактные данные. Будем рады обсудить ваш проект!
Заказать консультацию


